诗句诗意
采薇(节选)
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！
回想当初我离开的时候，连杨柳都与我依依惜别。
如今回来路途中，却纷纷扬扬下起了大雪。
路途曲折漫长难行走，又渴又饥真劳累。
我心里不觉伤悲起来，没有人会懂得我的痛苦的！

五年级上册语文书

六年级下册语文书

一年级语文

历史足迹
yán huáng zǐ sūn
【炎黄子孙】炎黄：炎帝神农氏和黄帝轩辕氏，借指中华民族的祖先。炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄炎子孙”。
shì jiè dà tóng
【世界大同】大同：我国古代一些思想家心目中的理想社会。指没有压迫、剥削的平等、自由的社会景象。
fán róng chāng shèng
【繁荣昌盛】指国家或事业兴旺发达，欣欣向荣，富足强大。
míng shèng gǔ jì
【名胜古迹】风景优美和有古代遗迹的著名地方。
chē shuǐ mǎ lóng
【车水马龙】车辆像流水，马首尾相接如游龙。形容车马往来不绝，非常繁华热闹。南朝宋·范晔《后汉书·明德马皇后纪》：“车如流水，马如游龙。”

【写作提示】
怎样写好拓展习作呢？我们可以从以下两个方面去着手：
把理由写具体。拓展习作的重点是你想养某一只小动物的理由，也就是养这一只小动物的原因。写话时，不能只用一句话写出理由，要把理由写具体。
把结构安排好。文章的结构一般由三部分组成：开头、中间和结尾。开头要交代清楚想养的小动物是什么；中间写想养的理由；结尾照应开头，写自己的感受或感想。
【优秀范文】
大公鸡
我家养了一只大公鸡。大公鸡很美丽。它的一身白羽毛就像一身白缎子，闪光发亮。它那火红的鸡冠，好像一朵盛开的鸡冠花。嘴和腿都是金黄色的，它还有两根特别长的尾毛，像唱戏的帽子上的雉鸡翎，显得十分威武好看。大公鸡很谦让。它天天领着伙伴寻食儿，自己寻到一点儿，就啄一啄，“咕咕咕”地叫几声，让给身边的母鸡吃。有时，我撒了把米，一群鸡争先恐后地抢着米粒，而大公鸡却舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼唤着母鸡和小鸡来吃，吃完，又领着鸡群去寻找食物。傍晚，太阳快要落山了，大公鸡先让别的鸡进窝，自己守在门口，好像一个威风凛凛的大将军。大公鸡很勇敢。邻居家的公鸡要侵扰它的伙伴，它就挺着胸猛冲上去，伸长脖子，展开翅膀，一跳很高地和“侵略者”斗。这时，它浑身的羽毛都竖了起来，像是都变成了刀枪在刺杀敌人。它那弯钩似的嘴一啄就是一嘴毛，啄得来犯者连跳几下。有时，人家啄了它几下，但是它并不泄气，反而更凶了，直到来犯者逃跑为止。它拍拍翅膀长叫一声，像是在宣布：我胜利了。大公鸡很勤劳。它每天早上醒得最早，天还不亮，它就“喔喔喔”地啼叫，随后别家的公鸡都跟着叫起来。它啼叫三遍后，妈妈做饭，我起床读书，爸爸起床看报。大公鸡像是广播电台的报时员，天天准时报晓，从不会有差错。大公鸡给我的生活增添了无穷无尽的乐趣，我喜欢它，我会一直把它当作我的好朋友。

课文主题
《采薇》(节选)是戍边战士在返乡途中抒发感慨的作品。诗中描写了从军士兵的艰辛生活和思归的情怀，抒发了士兵内心痛苦、无限伤悲的感情，表达了人们对战争的不满。
重点问题
“依依”在表达上有什么作用？
“依依”形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子，既写出了柳枝随风摇曳之状，
又表现出士兵对家乡的眷恋之情。

tiān nán hǎi běi
【天南海北】形容相隔极远，万里之遥。
qí zhēn yì bǎo
【奇珍异宝】奇异的珍宝。形容稀有的、难得的宝物。
wú jià zhī bǎo
【无价之宝】多少价钱都不能交换的宝物。指极珍贵的东西。
tài píng shèng shì
【太平盛世】社会安定昌盛的时代。
zhèng tōng rén hé
【政通人和】政治昌明，人民和乐。
duō shì zhī qiū
【多事之秋】秋：年，指时期。事故多发的时期。
guó tài mín ān
【国泰民安】国家太平，人民安乐。
nèi yōu wài huàn
【内忧外患】忧：使人忧虑的事；内忧：国内变乱；患：灾祸；外患：外来的入侵。多指国家内部的动乱和外来的侵略。也泛指来自内部的矛盾纠纷和来自外部的威胁压力。
tiān cháng rì jiǔ
【天长日久】时间长，日子久。
fēn jiǔ bì hé     hé jiǔ bì fēn
【分久必合，合久必分】指人或事物变化无常，分合无定。

我们回忆一下，自己都游览过哪些地方？哪个景点给自己留下的印象最深？然后，在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。最后，按照在课堂上老师教授的写游记方法来展开叙述，按着一定的游览顺序写清楚这个地方，把你的游览经过详细展现给读者。
下面，帮同学们支支招，方便同学们把游记写得更好更突出：
按照一定的游览顺序，写清楚游览过程。顺序可以有：1、时间顺序。即游览时间的先后顺序。先看到什么，再看到什么，按照见到景物的次序，来描写看到的景物。这样才能做到条理清楚，不至于杂乱无章。2、方位顺序。即站在固定点观察，按东南西北、上下左右不同的方位来写。这种写法可以将景物介绍得更加全面细致，使读者读后一目了然。3、移步换景的顺序。即随着脚步的移动变换不同的景物和场面。游览时，脚步迈向什么地方，笔就落到什么地方，这种写法可以使作文更加生动具体，使读者在读后有如身临其境一般。

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